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    Du 6 juin au 4 juillet 2014, je suis intervenue au RAM Ribambelle à Bron (69500). Ces cinq séances fût un véritable moment de partage entre les enfants ( de 4 mois à 3 ans ), les assistantes maternnelles et l'intervenante (moi-même).

     

    Chacun à son rythme, chacun avec ses envies et son dynamisme. Grands et petits se retrouvent à essayer, jouer, participer... pas d'obligations, seulement des propositions afin de passer un moment de convivialité spontanée autour de l'atelier cirque.


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  • Le 26 juin 2014, l'ensemble des asistantes maternnelles de Treffort -Cuisiat (01370) ont été invité à fêté la fin de cette année scolaire avec les enfants dont elles ont la charge.

    Dans la chaleureuse salle des fêtes, les 90 personnes (enfants et adultes) présentent se sont laissées tenté par tous ses objets de cirque mis à leur dispositions en toutes sécurité.

    Fleur a cloturé ces 45min de découverte, de jeux et de plaisir par une démonstration de jonglerie sur les objets d'équilibre (boule, monocycle et rouleau américain) .


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  • Du 21 Mars au 23 Mai 2014, comme promis par la directrice du Multi-Accueil Françoise Dolto (lors de ma première intervention en novembre 2013), j'étais de retour pour une découverte des ateliers cirque auprès des tout petits.  Trois groupes d'enfants réguliers à la crèche ont pu profitter de cet atelier.  

    Huit séances avec 3 objectifs :

    1. laisser faire l'enfant

    2. rendre l'enfant autonome

    3. que l'enfant ai confiance en lui

     

     Afin qu'il y prenne un maximum de plaisir !


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  • cirque creche RAMDu 21 janvier au 07 février 2014, chaque mardi et vendredi, un groupe du RAM puis un groupe de la crèche ont participé à un atelier cirque.

     

    Objectifs des 3 séances :

     

    - pour le groupe du RAM : que l'enfant joue avec son assistante maternelle grâce un moment  privilégié d'expérimentation à deux ;

     

    cirque crèche et RAM

     

     

     

     

    - pour le groupe de la crèche : que l'enfant prenne confiance en lui  grâce à l'utilisation de nouveaux objets.


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